大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级上册数学应用题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍三年级上册数学应用题的解答，让我们一起看看吧。
三年级数学上册长度单位应用题？
小明从家到图书馆要走200米，从图书馆到学校要走300米，小明从家到学校，一共走了多少米？
这是一道加法应用题，用200+300=500（米），答从家到学校一共走了500米
这可难不倒我。我小时候可是数学学霸，让我给你解答这个问题。
第一题：小明和小红在操场上跑步，小明跑了50米，小红跑了80米。他们俩一共跑了多少米？
答案：50米 + 80米 = 130米。
第二题：课桌的长度是80厘米，一支铅笔的长度是15厘米。铅笔比课桌短多少厘米？
答案：80厘米 - 15厘米 = 65厘米。
三年级上册***应用题解题方法？
第一、注意审题，读懂题意
要想快速解答出小学生应用题，读题审题思考题意是必不可少的第一步，在做题之前首先就要注意题目的意义何在，题目的目的又是什么，只有在了解了题目的意思之后学生才会知道自己该从哪一步开始解答，又能运用到哪方面的知识点。如果学生对于题目没有好好理解，那么对于解题的思路也会是一片混乱，也就不会有一个很完整的思考体系，也甚至可以说从刚开始也就意味着最后结果的错误。
第二、注意分析已知条件寻找隐性条件
应用题的题目中会给出好几个数据，这些数据之间其实也有着很密切的关系，而应用题很精明的地方就在于它能把数据之间的关系用其他的形式表现出来，而不是直接告诉你。它考验的其实也就是学生自己对于数量关系的分析能力以及思考问题的能力，如果学生能够分析好题目给的已知线索，再好好分析出题目中彼此之间的关系，那么学生也就有了一个初步的解题系统，再将自己分析的解题模型加以深化，获得正确结果也就不是一件难事了。
第三、列出算式并且检验。
三年级上册应用题解题技巧和方法？
三年级上册数学应用题解题技巧:
小学三年级主要是关于两位数或三位数加法和乘法的应用题，技巧如下:
1，看题看仔细，一要看清已知的信息，二要看数字与数字之间的数量关系，三要看清要求的是什么。
2，根据题意进行列式并计算出结果。
3，注意答题要规范，并认真检查。
三年级上册数学间隔数的应用题？
1. 小明家的楼梯有10级，每两级之间有一个台阶。那么这个楼梯有多少个台阶？
2. 小红在练习跳绳，她每跳两次就要休息一次。如果她一共跳了30次，那么她需要休息几次？
3. 小华的妈妈给他买了一盒巧克力，每4块巧克力包在一起。如果小华想吃到第10块巧克力，他需要打开几个包装？
4. 小刚家的花园里有5排花，每排有6朵花。如果他想让花园里一共有30朵花，他需要再种几朵花？
5. 小丽的书桌上有一叠书，共有15本书。如果她想把这叠书分成5份，每份有几本书？
以上这些题目都是关于间隔数的应用题，通过这些问题，学生可以更好地理解和掌握间隔数的概念和计算方法。
到此，以上就是小编对于三年级上册数学应用题的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级上册数学应用题的4点解答对大家有用。
