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小学三年级体育教案5篇
1、了解跳跃的基本知识,通过多种练习(游戏)的形式,使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法,体验其中的乐趣,发展体能;培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
2、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
3、三年级体育教学设计范文一:玩球 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
4、小学三年级体育教案 篇一 教材:投掷:持轻物掷远 游戏:换物接力赛 教学目标:初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷和奔跑能力。
5、而老师做教学设计,可以使体育教学不仅仅只停留在玩上,玩也要有方式的玩。
小学三年级体育教案及游戏
1、小学三年级体育教案 篇一 教材:投掷:持轻物掷远 游戏:换物接力赛 教学目标:初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷和奔跑能力。
2、初步掌握单跳双落的动作要领,发展跳跃、灵敏和协调能力。通过创设游戏场景培养学生的创新能力,帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。通过游戏,培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
3、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
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三年级体育教学设计三篇
1、【篇一】小学三年级体育教学*** 学情分析 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面,他们已有了很大的进步,注意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣。
2、篇一 第5周课时 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:情景导入 教师活动:组织学生队列常规练习。
3、【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。
4、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
小学三年级体育教案及室外游戏
1、小学三年级体育教案 篇一 教材:投掷:持轻物掷远 游戏:换物接力赛 教学目标:初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷和奔跑能力。
2、游戏一:抓小鸟 人数:10人以上 游戏规则:选一人为“小鸟”,其他人为“捕鸟人”,小鸟在场地中自由跑动,捕鸟人必须靠抓住小鸟的衣服或身体来“捉”小鸟。被抓住的小鸟成为捕鸟人,最后剩下的小鸟获胜。
3、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
三年级下册体育教学设计三篇
【篇一】小学三年级体育教学*** 学情分析 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面,他们已有了很大的进步,注意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣。
引导学生把握课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,是怎样爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质,领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。
小学三年级下册体育教案 学习目标:小组学习掌握排球的垫球技能,培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。 学习内容:小排球 学习步骤: 体验游戏、学会合作 教师活动: 组织学生常规训练 组织学生分组游戏,巡回指导。
课题从小锻炼身体课时第1课时 中心备课人二次备课人 教学目标引导学生从小注意锻炼身体,养成良好的生活卫生习惯;让学生自己对***期的一些锻炼进行自我总结。
技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
教学准备 教学过程 设计意图教学流程解析与拓展 常规教学 ***站队,报告人数。师生相互问好。教师宣布教学内容和要求。
三年级小学生体育教案范文
1、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
2、小学三年级体育教案范文 课的设计思想 以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。
3、以新的课程标准“健康第一”为指导思想,结合水平二(三年级)学生的身心特点,以创设情景“快乐的小渔民”为主线来进行组织教学。
4、针对低年级学生有强烈的表现欲望,努力让每位学生都有展示自我、体现自我的机会,增强学生学习自信心。 游戏结合主题 游戏作为小学体育课的教学,不仅能够提高学生学习的兴趣,还能使学生在玩中学,学中乐,有着不可忽视的作用。
5、【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。
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