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距离高考还剩60天（文科生），成绩520左右，我还有可能提高成绩吗？
距离高考还剩60天（文科生），成绩520左右，有没有可能提高成绩？!因为显而易见的是你已经打下了比较扎实的基础。说明文科要求的最基本记忆能力不错，学习习惯也还可以，主要就是寻求如何突破。那么，在高考最后两个月，有了一定基础成绩中等的学生如何突破呢？
一、夯实基础，做好查漏补缺工作。除数学外，文科学科都偏向记忆。但记忆一般比较碎片化，容易加重学习负担，缺乏系统性，形成知识盲点。这一个阶段要细化这方面的内容，尽最大可能构建每门学科的知识体系。
二、立足课堂，紧跟教师复习。要积极参与课堂，因为教师这一阶段主要分析的是恰恰是中等生集中犯的错误和共性问题。另外，不断地强化高考考点训练。有些学生觉得这一阶段不需要老师了，可以按自己节奏复习，其实是非常错误的。
三、单项突破，单科提优。每门科目哪个题型弱就针对该题型进行强化训练。如语文的作文审题和议论文，英语完形填空的议论文说理文，长语篇及书面表达等，政治历史等思考题答题的规范性和逻辑性训练。尤其是数学，文科学生数学要是出现问题，一般都是死翘翘的了。如果数学中下或差，放弃难题，加强基本功如计算方面训练和必考考点的正确率。如果有一定基础，建议每天坚持训练两题以上难度系数较大的题目，培养思维寻求突破。如果你认真思考，会发现自己突破处还不少呢！如果把自己的突破点和自己每天的复习***紧密关联，落实到位，高考是很可能有惊喜的。加油哦！
我当时的模考成绩最高550分，高考是607分，现在在吉林大学学计算机，直到高考前，我所有的老师家长都以为我高考也就五百多分了，但我自己只是一直默默的打基础，刷自己不会地方的题。因为我相信高考肯定不难，都是基础题，毕竟全国那么多考生，出题人得照顾大多数人。模考并不能代表高考成绩，模考的作用是高考之前最后一次检测基础知识哪里有问题的机会。
其实高考并没有难题，就算有难题，也是十几分的拔尖题，说实话与咱们的这个分数段没什么太大关系，只是为少数人准备的。高考只考两样东西，一是基础二是仔细。现在不要因为模考成绩的高低而忧虑高考如何。要通过模考去查漏补缺，去寻找做题的方法，调整做题的方式和速度以及心态。
二是仔细，在我经历的高考中，几乎所有的人高考成绩和平时都不一样。普遍的规律是，学习中等的高考成绩普遍偏高，相反平时成绩好的高考成绩普遍不理想，因为成绩中等的，平时踏实认真，成绩好的更容易粗心大意。
所以说，模考成绩并不能代表高考成绩，只要现在把基础打好，高考只会只高不低，多个五十到八十分不在话下。
距离高考还有60天，当然还有可能提高成绩。
我儿子去年参加高考，也是文科生。一模二摸成绩在540分左右，三模题难，只考了520多。但高考时，他考到了560多。比平时正常成绩高了20分。
所以说，在距离高考还有60多天的时间里。一定要调整好心态，扎扎实实的学好每一天，高考中的好成绩都是必然的。
高考前的冲刺阶段，成绩的波动随时牵动着考生脆弱的神经。因此，这对许多学生来说是个极大的考验。看到成绩波动，有的孩子患得患失，焦虑紧张，无法安心学习。我儿子也面临过这样的情况。
我告诉儿子。高考前的成绩波动，非常正常。每次考试，都是对你这一段时间，学习知识的检测。如果没考好，正好可以及早发现你知识上的漏点和欠缺。早发现早改进，到高考时，你知识上的漏点和欠缺就会越来越少。所以说，现在发现问题是好事。越早发现越早解决，高考时，你不会的题就会越少。
经我这么一说，儿子的信心一下子上来了。他知道，他现在越努力，高考中不会的题就会少一道。所以他能专心踏实下来，心思全集中在知识的学习上。
越努力，越***。这是我传达给儿子的一个理念。后来儿子果然不负众望，考出了理想的成绩。
放下包袱，向着目标前进，摘取高考的胜利果实，这是一个必然的结果。加油吧，祝你好运。
520分当然有可能了，一定要自信满满，不要有任何心理压力，你没有说你是那个地方的考生，但我相信上本科是没有任何问题，你要保持好心态面对高考，正式成绩没有出来之前，想那么多没有任何必要，你就和平时一样，认真学习，努力冲刺，在这关键时刻，千万记住精神状态一定要好，不要太多去想成绩，而是精神充沛迎接高考，这才是要做的，当然没有压力是不可能的，每个考生都是心情都是一样的，如果你思想不稳定，就会影响高考，知道吗？我想你一定能考出优异成绩，考入自己理想的大学，努力吧！
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