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宝鸡一高职学校学生因写论文***，指导老师应承担责任吗？
指导老师如果没有格外的不规范，就没有责任。但责任应该在学校的专业培养方案的不科学，这样说的原因是：
一、毕业论文是本科学生的必修课，但不应该是高职学生的必修课，因为高职学生学习的主要内容是生产过程的各个典型环节，而不是科学理论，所以高职学生应该做的是毕业设计或者实习报告，而不是毕业论文。
二、总体而言，高职学生的思维方式和本科学生的思维方式完全不同。形象思维是高职学生的优势，让他们去做逻辑思维能力见长的毕业论文，那是强人所难。
三、现在高职学生能写论文的如凤毛麟角，大部分学生只能从网上东拼西凑，这里抄一些，那里***一下。交上来真是惨不忍睹，根本就没办法修改。
因此让高职学生写论文，纯粹是浪费时间，浪费学生的，浪费老师的时间。不是说浪费人的时间就是谋财害命吗？
这个问题的关键是专业的核心问题，也是一所学校的命脉所在，所以应该是每一所学校全力以赴做好的事。
老师是按照学校的教学准则办事，学生就应该按照要求去按时完成。在毕业论文这件事上，老师只是在尽职尽责，属于正常的教学要求，和学生***没有任何因果关系，属于个人心里问题。
没有责任。
老师没有责任。
一根稻草压不死一头牛。
一篇论文，压不死人。
孩子上学十几年，什么文章没读过，什么作业没写过。
答错多少道题。
不都过来了吗？
一篇论文后***？
会不会，因为别的原因。
让老师背锅，不应该。
感谢邀请！
看到这样的悲剧发生，山村老师已经不再震惊，近一两个月以来已经发生了不止一件这样的悲剧:15岁少年喝敌敌畏***、16岁少年跳楼***、17岁少年跳天桥***。现在就连身为成年人的大学生也忍受不了压力而选择喝农药***。学生******频频发生，这不得不值得人们深思。更让人百思不得其解的是类似的******频发，人们不去究其根源，而是在追问老师应不应该承担责任。不知道这是不是身为教师的悲哀！
如果学生的***真和老师有关，那该承担什么样的责任就得承担什么样的责任，绝不能姑息养奸。但没有责任，学校和相关领导也应该维护教师们的尊严，还教师一个清白，因为这锅教师背不起。
但山村老师认为，***频发的根源才是人们追溯的问题。为什么现在的孩子会如此不堪，为何会轻易的选择轻生。这些才是我们应该反思的问题！
我们先来了解下***的大致经过，内容看下图，不再进行赘述！
下面山村老师就近期频频发生学生******谈谈自己的一点浅薄看法：
现在的孩子是国家的未来，家长心中的宝，社会媒体人眼中的流量。未成年人保***对孩子的权利进行了保护，家长对孩子的过度保护，再加上社会媒体人的推波助澜。让孩子在成长的过程中可畏是走在康庄大道之上，一帆风顺。但这真的是对孩子好？不经历风雨，又怎么能承受生活中的挫折。父母呵护不了孩子一辈子。孩子的成长需要挫折，过度的溺爱等同于慢性***。
二、家庭教育的缺失极易让孩子性格扭曲
很多问题孩子的养成，和家庭教育的缺失有着密不可分的关系。特别是在农村，很多孩子成为了留守儿童，父母为了生活，不得不背井离乡的离开家长到远方去打工。就算不外出打工的父母，由于书读得少，对于孩子的家庭教育不知道该如何开展孩子的家庭教育，导致了孩子的家庭教育短缺。让孩子在成长过程中遇事无***确的认知而选择走极端。
先来回顾一下整个***过程。
这段时间以来，通过新闻媒体报道，已经连续看到好多学生因为不堪压力，相继***的案例！要么是和父母发生矛盾，要么是和老师发生矛盾。总之都离不开教育！
如:
这样的***发生的越来越多，做为一名教育工作者，我们需要反思，到底是因为什么导致了这些***的不断发生？
在当下的教育体制当中，家庭教育和学校教育在学生身上发生的矛盾已经越来越多，当这些矛盾不可调和的时候，可能就会造成一些悲伤的结局。
第一，应试教育是家庭教育和学校教育出现矛盾的根本原因。
当下的我国的教育体制中，应试教育看重学生的成绩和学历。这无形中让家长和老师对学生的成绩格外重视，所有的目光都聚焦在学生的成绩之上，大部分家长的所有行为都是为了让孩子提高成绩。身在体制当中的老师也是很无奈的，为了孩子的成绩也是使出了所有办法，很自然的家庭教育和学校教育当中对成绩的过分看重，忽略了孩子的心理健康发展，使得家庭教育和学校的教育出现了缺陷，加上孩子自身对学业的压力，在这样的三重压力之下，烦躁，焦虑，成了当下孩子最容易出现的心理疾病之一。孩子身上所有的悲剧从此开始。
第二，有的孩子因为幸福的童年，幸福一生。而有的孩子用一生，去治愈童年的创伤。
既然应试教育让家长过多的在家庭教育当中关注孩子的成绩，那么家庭教育在孩子的成长过程中忽视了什么呢？
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