大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中班主任班级管理工作***的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中班主任班级管理工作***的解答，让我们一起看看吧。
刚参加工作就安排做一年级班主任，有什么经验分享吗？
<strong>我们学校就有一个参加工作就安排做一年级班主任的年轻老师，现在上完三年级，个个学期获一等奖，连续三年被推荐县级优秀教师。我想说，现在的老师很想从一年级接手，自己打的底子自己清楚。你接别人的班，同事不舒服，我教的好班你来接，实际上，也不见得，开始好，后来没方法管理，照样转差。那么，当一年级班主任，要注意什么呢?
一、无规矩不成方圆，要结合班级实际制订好切实可行的班级工作***
当班主任事情繁杂，要理出个头绪来，以便抓好重点，牵一发而动全身，其他事情也就迎刃而解。
就说那位年轻老师吧，因为年轻，学校压的担子也就不轻，要上一年级两个班的数学课，外加两个班的科技活动课、美术课，当一个班的班主任，所以，她首先着手在***上有所突破。班级的学生五十多号人，刚从幼儿园上来，现在有学习任务了，在管理上不得放羊式的了，要在学习、安全、课间操、午休等方面管好学生，你才能在每月的班级评比中遥遥领先，也才能在教学中质量检测名列前茅。
首先，选出会管以上方面的班干部，才能让班级的名项得分靠前。班级是个大染缸，什么学生都有，但他们争强好胜，积极主动，选出得力的助手为你服务，你才能抽出身来搞好教学。你可以到原班主任处征求意见，看哪几个学生管得好班级，也可以运用你的火眼金睛去观察，看走在前面的是哪些人，更可以让学生毛遂自荐，选出临时班委会，待到时机成熟，再换一两个。因为火车跑得快，全靠车头带，有了得力的健将，各方面疏而不漏，才能让班级这列火车快速安全地驶向目的地。
再是当个勤务员，经常往班级赶，以便了解班级动态，及时纠编补缺。医生讲究对症下药，班主任更应该像医生，运用好望闻问切的方法，及时把班上的杂草处理掉，庄稼才长得旺盛。你上课到班是少不了的，在早上打扫卫生、课间跑操、午休等时段，你都要腿勤，一发现个别学生苗头不对，及时个别谈话，严加制止，没有了杂草萌芽之时，绿油油的禾苗才是自己盼望的。
二、做个灵动的班主任，用你的兴趣让学生亲其师，信其道
亲其师，信其道，这是挂在嘴边的口头禅，可要这么多学生心往一处想，劲往一处使可真不容易，为此，这位班主任用自己的舞蹈征服了学生。在上课疲惫之时，在课间休息之时，在午休临近下课之际等，她都会教学生几个关键的动作，日积月累，灵活的舞姿才会功到自然成。学生对你的信赖自然是一呼百应。
也正因如此，在六一儿童节，她班也是捷报频传，文艺节目获一等奖，体育比赛获一等奖，这些奖在群里爆炸了，家长也兴奋，特别地他们六一也来观赏节目的，你的班名声大噪，受益的还是你。家长自会助你一臂之力，教育孩子好好跟你学，长大有出息。学生自然喜欢你，课余生活丰富多彩。你也就苦尽甘来，班级管理、学生成绩双丰收。
[结束语]万事开头难，你想方设法为班级着想，虽然很苦，但万丈高楼平地起，你打好的根基却可以为你往后的年级减轻压力。学生一进入有浓浓学习氛围的班，学习上主动预习、复习。学生一进入校园，谁打扫卫生区已习惯成自然，不用你催就行动了。当然，个中滋味不好受，你要开心面对。祝你管的班旗开得胜，马到功成。
一年级小学生是刚从幼儿园进入小学的，从宝宝身份变成了学生，要接受严格的小学教育，课堂上要遵守40分钟，这些常规要求一时难以适应。你又是一名刚刚参加教师工作的新手，从学生的身份成长为园丁(教师)，对于你来说，一切都是“新”。
应该怎样当好一年级的班主任，从哪里入手呢？
(1)、从学生的信息入手，面对面接触学生。
要把学生的信息登记入册，既要录入电脑中，又要抄写一份、记入自己的脑海中。一定要熟记学生的信息，比在学校里背诵文章轻松好记多了。例如家庭住址、父母亲的姓名，是否单亲残疾、有没有先天性疾病，是否当地名人(或者不讲理)的子女，孩子是否学习过特长、兴趣(舞蹈)。然后与孩子零距离接触，观察孩子的穿着、气质，身高和简单的语言交流，用心感悟、品读孩子，把每一个学生定位在大脑中。
(2)、布置教室、进行常规教育，提出严格要求。
①要充分利用前后两块黑板报，一块进行常规提示。例如安全教育、常规管理要求以及注意事项，图书和卫生角，在前面黑板上要绘画、图，写上自己的手机号和微信号，让学生和家长感到温馨舒适。
②要配备好小助手，从幼儿园长、幼儿园老师处了解和自己的观察，选拔得心的小助手。一定要把常规教育讲细讲清楚，让每个学生做到心中有数，可以让表现好的或者小助手展示给全班学生，每一位学生明确知道自己应该做到什么样的标准。要组织好学生(最好排队)集体上厕所(2一3)周时间，等到学生完全熟悉、完全能够自理时，再解散。
③要发挥好小助手的带头作用，可以把学生划片交给表现好的同学，进行一对几个同学帮助。从上课听讲、下课自由活动，作业的书写以及上交，有明确的分工责任到人。
(3)、一年级的班主任要比其它年级的班主任更要有责任心、更要有爱心。
要做到“三勤”即手勤、腿勤、嘴勤。手勤是指多动手，孩子的年龄小，班主任勤动手，班级的各项工作和学生的生活(例如穿脱、增减衣服)要自己动手做。腿勤是指无论是哪位教师的课、什么时间，都有在教室转转。一句话，只要有学生在，就有班主任在。嘴勤是指班主任勤提醒学生、勤表扬，勤与家长交流学生在班级的一举一动。
一年级的班主任工作与其它年级不同，把班纪班规树立起来，养成良好的习惯，在以后的工作中得心顺手。做一个让学生喜爱、家长放心的班主任。
到此，以上就是小编对于初中班主任班级管理工作***的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中班主任班级管理工作***的1点解答对大家有用。
