大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生3年级作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生3年级作文的解答，让我们一起看看吧。
三年级的作文，我有个想法三百字？
清晨，妈妈第一个起床给我做饭，做晚饭后再叫我起床，有一天，我一边吃着早饭，一边随意的翻了一篇文章——未上锁的门。
这篇文章讲的是：一个苏格兰女孩厌倦了家庭生活。离家出走开始出***体，当母亲知道女儿的下落，就没有停止过寻找，家里的
门就未上锁——随时让糊涂的女儿回家。读完这个故事，让我想起了几句对母爱赞美的话。
我认为母爱也许是一句真诚的问候，也许是一记响亮的耳光，也许是一句对你的赞美。
在这篇文章里，有一句话让我直到现在还记忆深刻，深受感动，这句话是这样写的：“自打你离家后，这扇门局再也没有上锁。”我认为这句话的意思展现了母爱的伟大，其伟大的母爱令人动容，催人泪下，发人深思。
这使我想起了自己亲身体验的一件事。
那是在我上二年级的时候，还要家长接送，有一次，在我快要放学的时候，天空突然下起了雨，雨下得非常大，简直局势狂风暴雨，让人没法走，妈妈知道我没有带伞，回不了家。她便冒着狂风暴雨，打着家里唯一的一把伞去学校接我。到学校后，妈妈给我背着书包，打着伞，她把伞有意的偏向了我这边。我也不明白，这是怎么回事，便问妈妈，：妈妈，“伞怎么偏向我呀”？妈妈说：“因为雨伞喜欢歪着走，所以在你这边呀”。我听后，并没有理解妈妈这句话。几年后，我想起妈妈对我说的那句话，明白了母爱是多么的大！
这让我想起了一首歌——《世上只有妈妈好》，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……
孩子三年级不会写作文，怎么办？
我来说说自己吧，我语文不太好表达能力不佳，语文成绩在良左右，自己总结看书少，接触事物少，和人沟通少，所以作文水平永远处于中上水平，
再说自从儿子上学，我从未关心过他，全靠他自己努力，特别是语文写作从不打草稿，上初中区作文比赛第三名，这个成绩和他平时爱看书是分不开的！
1.不能写？字词量少，不能组词成句，可以多带孩子认字、组词、造句，然后多用周围的人和物来帮孩子遣词造句。
2.不会写？三年级开始学写作文了，这也是讲究方法的，要分段落，要会开门见山，要懂修辞，要能首尾呼应等等。这个时候多带孩子阅读一简短的范文，在阅读中体会写作手法。
3.不敢写？刚开始学着写作，确实有一些困难，如果老师和家长因为孩子写得不好而批评和责骂，过于急躁，那么孩子就会怕表达，对写作恐惧，不敢动笔。此时，我们的老师和家长要对孩子要有耐心，要能宽容孩子的不足和错误，让他们敢于说，乐于写。
4.不愿写？孩子如果对游戏或者其他话题感兴趣，对写作提不起精神，就会疲于应付，敷衍了事，随随便便写一些内容，交付任务，肯定达不到要求。这个时候我们要挑一些能够让孩子提神感兴趣的如童话、故事等来阅读，转移他们的注意力，让孩子逐步树立喜欢文字、热爱文字的品格。
写作是一项技能，是孩子学生时代必备的本领，我们家长和老师要在孩子小的时候***用科学方法、弄清问题、理智对待。
孩子升上三年级，不会写文章就一定。我们训练孩子写作的方法，不复杂，非常简单，家长都可以轻易辅导。
孩子一听到写作文就害怕，其实是对写作这件事情不了解，不认识造成的。我们先要让孩子感觉写作非常简单，就像“说话”一样。是的，写作真的就像说话一样，我们像说话一样说了一句之后，几乎没有想就能说出第二句、第三句……我们要让孩子像这样的方式去练习写作，写了一句之后，再写第二句、第三句……
为了让孩子像说话一样写作，我们可以做两件简单的事情：
1、孩子先说，然后再按照说的写
家长在孩子写作文之前，让孩子先说出自己的想法，想到什么说什么，大量地去说就行。然后让孩子把这些都写下来。
2、孩子可以按照说话时的思维直接练习写作
我们在说话的时候，实际是没有什么停顿的，让孩子写作文的时候可以从三个方面让孩子不断地写作文。
A、不要停
写作文的时候，可以设定15分钟时间，写作时只要拿起笔就不能停下笔来。在这个过程中，孩子一定要一直写，当孩子有停顿，不知道怎么写的时候，可以让孩子写“不知道写什么，还是要继续写，脑袋里却不知道写什么……”
同时，当孩子遇到不会写的字时，可以写拼音、画图画，不能让孩子停在那里发呆思索，一定要快速的把思维动起来。
到此，以上就是小编对于小学生3年级作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生3年级作文的2点解答对大家有用。
