大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级的问题，于是小编就整理了2个相关介绍四年级的解答，让我们一起看看吧。
小学四年级怎么收费的？
小学四年级全国统一的九年义务教育，是不收费的。
你们是哪里的？为什么还要说收费？
现在国家政策好，免费上学。小学和初中全部是免费的。是国家的义务教育。不收任何费用。
小学四年级就不用说啦。不收费的。
孩子上四年级了，管也不是放也不是，该怎么办？
首先，你可以和老师用电话交流一下或者见面（不要让孩子知道）问问孩子在学校的情况。个人认为：可能你没有管他，产生放纵的心理。解决方法：1、以后要管管孩子 2、与孩子做朋友 3、培养孩子学习的兴趣 4、适当的惩罚（君子动口不动手），有意的零落 5、适当的奖励（不要奖励过分和太昂贵，也可以口头表扬） 6、与成功的家长，取一下经吧！
感谢邀请。
题主这种两难心境我感同身受。孩子上四年级可以说是一个坎，在小学中起到承上启下的作用，一般的孩子都可能在这个阶段成绩略有下降，因为这个时段不像一二年级老师那样手把手的教了。特别是语文，着重在句饰、思考题等方面学习了，需要学生多读、多记、多思考。
而且孩子如果在这个时段养成独立思考及良好的自主预习、复习的好习惯，到五六年级会有一个长足的进步。
但这个年龄的孩子据某些心理学家讲，又处在一个叛逆期。不可能学刚上学时怎么摆弄怎么听了，有了较独立的思维了，有时候能顶嘴了，还有的时候你让他这样做、他偏那样做了。比如我的小孙子四年级期末考时，我让他凡计算题一定要验算，他却认为蛮有把握就是不听，失了好几分，气得我照***打了好几巴掌。
小孩就像一棵小树苗，该施肥施肥，该浇水浇水浇水，该剪枝剪枝，长歪了就一定要把他正过来。
所以对题主说的管不是、放也不是，我不能苟同，这么小的孩子，决不能放任自流，任他疯长，该管就管，该教训就教训，要对他的一生负责。
教育孩子，管严了，管紧了，管全了不是；放、散养也不是，确实让人挺纠结。
但是我想，管，肯定不是越俎代庖，包办一切，按家长理想模式把孩子装在套子里，剥夺孩子的天性与童贞，代替孩子成长过程中的沟沟坎坎，喜怒哀乐，让孩子“苦”不堪言，时时、处处受掣。就象前两天在网上流传的，一年级孩子语文考试，家长还要在他手背上写上警言:“题目看两遍”，是不是挺让人深思？；放，也不是而肯定不会放任自流，散养孩子，总要管住孩子大方向，总要让孩子从内心知道:父母爱、关注着他，家长就在身后。
现在的问题是，我们想做一个明智的家长，怎样找到一个宽严相济、放中有管的的最佳“境界”？好比说:
1，教会孩子做人而孩子不失自己思想；
2，教会孩子有理想而孩子不失自主选择和个性特长发展；
3，教会孩子热爱读书学习而孩子自有一套习惯和方法；
4，教会孩子“身体是革命的本钱”而孩子在自己爱好的活动中去积极锻炼；
5，教会孩子有情商、有爱心而让孩子自己从生活中、社会家庭环境中去体会；
6，教会孩子能经受挫折而家长又不生设硬造；
……。
孩子到四年级应该懂道理了，先动之情，晓之理为他讲做人的道理。就是不听，教育也不是万能的，只有动武力，但为孩孑必须狠下心来，***打一顿，直到求饶为止，并让其写下保证书。为了不让孩孑记仇，讲清打他的原因，告诉他十年之后再让他判断挨打的正确性。
到此，以上就是小编对于四年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级的2点解答对大家有用。
