大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研英语二考60分难吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍考研英语二考60分难吗的解答，让我们一起看看吧。
孩子一二年级成绩不好，每次考60-70分，到了三年级成绩会如何？
非常荣幸能回答您这个问题，其实在您提出这个问题时，就已经知道答案了
其实您自己也已经意识到了问题的严重性，只是想通过具体的方法来帮助孩子提高成绩，对吗？
请问一点，孩子是跟爸妈在一起，还是跟爷爷奶奶外公外婆在一起，这点非常重要。
按照一般的推理，孩子如果跟自己的爸妈在一起，一年级很少会经常考60-70分，我猜测可能是爸妈不在身边。
就孩子本人来说，人都有一个向好的心理，每次考60-70分，他们自己心里也很难过，也很着急，因为一个孩子在学校考这点分数，心理会很自卑，而且有可能交不到朋友从而在学校被孤立起来，一被孤立就更自卑，自卑又会造成考不好的恶性循环。所以家长要重视起来。
但从三年级开始补救也不会太晚，毕竟是小学的中级阶段。
我的女儿目前读小学三年级，就我的经验分享如下
1.如果孩子目前不是自己带，还是建议家长把孩子带在身边，如果因为工作有困难，也可以一方家长跟孩子在一起，毕竟是自己的孩子，生了就要养呀。
2.现在从基础抓起，毕竟小学三年级之前都是2门课程，看看他考的试卷错在哪里，帮孩子分析分析。
3.问问孩子上课听讲情况怎么样，能跟上老师的节奏吗?
孩子在一二年级的成绩不太好的话，证明孩子的基础知识掌握得不太好。一二年级的孩子如果考到90分以下，排名就比较靠后了。
家长首先要分析孩子考试不好的原因。如果孩子因为学习习惯不好，没有端正的学习态度造成的成绩不好，如果在三年级之前还得不到及时的改变，那么到了三年级后，孩子的成绩只会保持现在的水平或者还要下滑。三年级的课程增加了，语文和数学比之前更注重综合理解能力，学习难度相应加大了。对于很多学生来说，三四年级是爬坡阶段，就算以前基础知识比较扎实，也会感到有些压力的。
家长目前要做的是找到孩子的短板，帮助孩子提升各科成绩，并着手培养孩子良好的学习习惯，做到课堂认真听讲，课后认真完成老师布置的作业。现在开始改变还不算晚，只要愿意提升自己，成为尖子生也不是没有可能，就看孩子是不是能认识到学习的重要性，并下决心提升自己了。
孩子一二年级成绩不好，意味着最基本的知识没有掌握好。
举一个我身边真实的例子。我朋友的孩子在上一年级时成绩算是中上等，都是90分以上。上二年级的时候，不知道是什么原因，后半学期成绩突然一落千丈，数学还考过不及格呢，语文阅读理解一塌糊涂，作文写不出来。他的家长赶紧找辅导班给补课，数学的知识点比较单一，把前面学过的几章都重新给讲课一遍，数学成绩就提高了，但是语文最后考了80分，因为语文是语言类的，他不好补，得靠平时的积累。比如语文写作文，老师只能讲方法，要多用优美词语，要多用修辞方法，但考试时孩子脑子里就没有积累那么多的词语，他怎么能写出来呢？到三年级又增加了一门英语，现在是英语跟不上，语文也提不上去。
所以要想三年级成绩能好一点，趁着现在给孩子报一个辅导班或者自己给孩子辅导一下，不然有可能三年级真的跟不上。何况一二三年级都是打基础的，基础打不好，四五六年级万一跟不上了，孩子有可能对学习的兴趣就不大了。
一二年级只有60、70分的成绩必须要引起家长的重视了，在小学的学习中有两个比较关键的转折期，一个在三年级，一个在五年级，学生之间的成绩很容易在这两个阶段产生分层，差距逐步拉开。
之前有几次帮助几个二年级的学生辅导过作业，有时间真的是比较让人奔溃，不得不感叹，成绩差不是没有原因的。这类的学生在学习上的主要问题是注意力不集中，不管是上课还是完成作业，总是坐不住，很容易受到外界的干扰；拖拉，没有老师或家长在跟前督促着，压根不能自觉完成作业，别人十分钟可以完成的作业他可以写一小时都完不成；依赖思想比较严重，在作业上遇到稍微需要动脑筋的题目时，不愿意自己独立去思考和寻找答案，总希望老师或家长能把答案直接告诉自己，尤其是数学的应用题，语文的阅读题和看图写话的题目；书写速度慢，字迹潦草，作业不忍直视……这些都是成绩不好的学生的通病，主要体现在学习态度和习惯上。
一二年级的学习内容比较简单，语文主要是拼音和识字，数学主要是基础的加减乘除运算，学校老师上课的节奏都是比较慢的，只要学生在课堂上能认真听讲，在课后能认认真真完成适量的练习，在考试中取得90分以上的成绩不是什么难事。
当孩子在二年级只能取得60/70分的成绩时，家长必须要想办法来帮助孩子改变。首先需要多跟老师去沟通，了解孩子在课堂的表现，像老师寻求一些辅导和帮助的意见；其次，要帮助孩子养成良好的学习习惯，像预习习惯，作业习惯，书写习惯，在帮助孩子养成习惯的时候需要定目标，给方法，定标准，做考核，给奖惩，这些在一二年级养成的学习习惯将伴随孩子整个学习生涯，影响很大；再次，多去陪伴孩子，在一二年级的孩子，在学习上肯定会遇到很多的问题，需要家长的帮助和引导，像作业上遇到不会的题目，一二年级的课程大部分家长是完全可以辅导的，在辅导时切忌急躁，很多我们看起来很简单的问题再二年级的孩子看起来真的是很难的，我们每个人都是从那个阶段过来的。
要想做到改变，除了每日的作业外，个人认为还需要做到以下几方面：语文方面可以让孩子每天读课文，背课文，阅读的习惯和能力对孩子的学习影响重大；一二年级正是识字、认字、积累的关键期，所以最好能每天给孩子听写生字，组词，把课本上的生字翻来覆去的去复习巩固，这很有必要；每天抽出时间让孩子来练字，二三年级基本上是孩子字形和字迹形成的重要期，一手好字将会伴随孩子的一生，练习要坚持下去，每天认认真真的练习一两篇，长期坚持下去一定会有所收获。数学方面，需要每天练习口算题，基本的加减乘除运算练习题，书店都有各年级配套的口算练习册，每天练习，从准确率和速度两个维度上去考核，争取不断提升准确率和速度，只要运算能力上去了，之后的数学学习会越来越轻松。
<strong>一二年级成绩不好，到了三年级会怎么样？
一二年级成绩不好不必过于慌张，但必须引起重视。
虽然这个不是绝对化的，有多种因素影响。但是在大部分情况下，一二年级成绩不好，三年级同样也会相对较差。如果家长都放任不管，就差是理所当然的。
【理由】
1.一二年级的知识点较简单，重点在字词的训练，字词的训练会为三年级的作***铺垫。如果一个句子写下来全是错别字，那分数能高到哪里去？
2.学习习惯没有调整好。一二年级，如果没学好，主要是注意力不集中，以及有偷懒心理。低年级就养成了这种习惯，非常不利于中高年级的学习。
3.容易厌学心理。低年级基础没有打好，那高一年级会非常吃力，容易自暴自弃。一二年级都是玩过来的，那三年级继续玩。
……
前提：分析孩子之前成绩差的原因，是因为注意力不集中，偷懒，还是对学习无所谓，缺少上进心还是有其他的心理因素等。对症下药。
1.培养孩子对学习的兴趣。此时孩子处于形象思维，用有趣好玩的方法教孩子。让孩子在游戏中学习，在游戏中成长。
2.基础扎实是核心。树立孩子对学习的信心，先降低学习难度，利用寒暑***将一二年级的知识补上去，建立成功的快乐。
到此，以上就是小编对于考研英语二考60分难吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于考研英语二考60分难吗的1点解答对大家有用。
