小学一年级上册数学教案（小学1年级数学教案上册）

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本文目录一览：

数一数 - 展示课件上的“动物乐园”情境图。- 询问学生看到了哪些动物，它们各有几只，鼓励学生先在心里数一数。- 学生汇报，教师出示相应的动物图片和数量。- 讨论学生数的快慢和方法。比一比 - 学习“谁与谁同样多”- 情境导入：如何用4朵小红花奖励动物。

生1：我用手指着一个一个数的。生2：我是数一个就在旁边做个记号。生3：我是按从左到右的顺序数的。生4：我是按从上到下的顺序数的，树上一只小猴子，洞里一只小猴子，还有一只小猴子在地上跑。生5：我是先数跟前的小熊，再数远处的小熊。

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接下来，教师展示了第一张PPT，让孩子们观察，并提问：“动物乐园里都有哪些小动物呢？”孩子们回答后，教师让孩子们数数每种小动物各有几只。孩子们依次数出了2只小鸟、3只小猴子、4只小熊和4只梅花鹿、5只小兔子。

（3）通过演示，理解凑十法的过程。（4）结合板书，描述9+4的计算过程。提出并解决数学问题。（1）列出与运动会相关的加法问题。（2）自主用小棒解决问题。（3）提出更多问题，讨论并解决。练习与巩固（1）圈一圈，算一算。（2）看图列式。（3）总结9加几的计算方法。

【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标：在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点：引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

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【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。

今天我们学会了认识钟表，知道时间是最宝贵的，希望你们做一个遵守时间和珍惜时间的好孩子。实践作业：【篇三】一年级小学生数学教案范文教学目标探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别运用竖式计算的方法，体会计算方法的多样化。能正确地计算。培养学生估算的意识和解决问题的能力。

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1、【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。

2、【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

3、【篇一】小学一年级数学《认识图形》教案范文教学内容：教科书第2页例1。教学目标：通过学习活动，使学生能直观认识长方体、正方体、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能正确辨认和区分这些图形。通过拼、摆、画、折、找等活动，使学生能直观地初步感知平面图形的特征和平面图形与日常生活的密切联系。

【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

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